Kristining Tyas, F., Rahayu, S., & Dasna, I. W. (2022). Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Topik Kimia terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah, Kemampuan Berpikir Kreatif, dan Prestasi Belajar : Artikel Review. Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), 12(1), 37–46. https://doi.org/10.21009/JRPK.121.06