Siti Namiran, Muktiningsih, & Imam. (2017). Pengaruh Model Brain Based Learning (BBL) dan Regulasi Diri Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Koloid. Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), 7(2), 116–122. https://doi.org/10.21009/JRPK.072.05