Harmin, A. A., Zulmanelis, & Setia. (2020). Pengaruh Strategi REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transfering) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Asam Dan Basa. Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), 10(1), 34–38. https://doi.org/10.21009/JRPK.101.05