Darsef, Maulana, & Arif. (2020). Pengaruh Penerapan Model Blended-Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pesrta Didik pada Materi Asam dan Basa. Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), 10(2), 79–87. https://doi.org/10.21009/JRPK.102.03