M. AGUNG; TRI; RISKIONO. PENGARUH PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN PENDEKATAN INKURI BERBASIS KEGIATAN LABORATORIUM TERHADAP TINGKAT KREATIVITAS SISWA SMA PADA MATERI LARUTAN ASAM BASA (QUASI EKSPERIMEN DI SMA DON BOSCO II JAKARTA). JRPK - Jurnal Riset Pendidikan Kimia, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 214–227, 2017. DOI: 10.21009/JRPK.041.08. Disponível em: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jrpk/article/view/4719. Acesso em: 13 apr. 2025.