SEKARRINI, Olgarinda; HADINUGRAHANINGSIH, Tritiyatma; MUHAB, Sukro. Pengaruh Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Kimia pada Materi Redoks dengan Menggunakan Model Contextual Teaching and Learning. Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), [S. l.], v. 11, n. 1, p. 6–11, 2021. DOI: 10.21009/JRPK.111.02. Disponível em: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jrpk/article/view/12034. Acesso em: 22 nov. 2024.