Tasya Asokawati. 2025. “Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Ditinjau Dari Instrumen Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Dengan Stimulus Berbasis Pendekatan TPACK Dan Etnosains Pada Materi Termokimia ”. Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) 15 (2):152-62. https://doi.org/10.21009/JRPK.152.06.