Sarinawati. 2020. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Probing Prompting Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit”. Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) 10 (1):27-33. https://doi.org/10.21009/JRPK.101.04.