Kristining Tyas, F., Rahayu, S. and Dasna, I. W. (2022) “Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Topik Kimia terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah, Kemampuan Berpikir Kreatif, dan Prestasi Belajar : Artikel Review”, Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), 12(1), pp. 37–46. doi: 10.21009/JRPK.121.06.