Rizka, Sukro and Tritiyatma (2020) “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom terintegrasi Cooperative Learning Terhadap Motivasi Siswa pada Materi Pelajaran Reaksi Reduksi dan Oksidasi”, Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), 10(2), pp. 64–68. doi: 10.21009/JRPK.102.01.