Sarinawati (2020) “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Probing Prompting Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit”, Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), 10(1), pp. 27–33. doi: 10.21009/JRPK.101.04.