Nur Azizah, Dinda, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berkonteks Socio Scientific Issues Terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa Pada Materi Asam Basa”. JRPK - Jurnal Riset Pendidikan Kimia, vol. 11, no. 1, June 2021, pp. 12-18, doi:10.21009/JRPK.111.03.