Nurmalita, Rahma, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran POED (Predict-Observe-Explain-Do) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Dalam Pembelajaran Hukum Dasar Kimia ”. Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), vol. 15, no. 2, Dec. 2025, pp. 184-95, doi:10.21009/JRPK.152.09.