Darsef, et al. “Pengaruh Penerapan Model Blended-Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pesrta Didik Pada Materi Asam Dan Basa”. Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), vol. 10, no. 2, Dec. 2020, pp. 79-87, doi:10.21009/JRPK.102.03.