Linda, Tiur. “Upaya Mengatasi Miskonsepsi Hidrolisis Garam Menggunakan Pendekatan Conceptual Change Dengan Model Flipped Classroom”. Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) 11, no. 2 (December 31, 2021): 89–98. Accessed May 20, 2026. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jrpk/article/view/22722.