Nurmalita, Rahma, Sukro Muhab, and Edith Allanas. “Pengaruh Model Pembelajaran POED (Predict-Observe-Explain-Do) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Dalam Pembelajaran Hukum Dasar Kimia ”. Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) 15, no. 2 (December 31, 2025): 184–195. Accessed May 20, 2026. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jrpk/article/view/48292.