Kajian Literatur: Penerapan Realistic Mathematics Education pada Materi Pembagian Bilangan Bulat di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.21009/jrpmj.v6i2.49001Kata Kunci:
RME theory, examples of RME application, elementary mathematicsAbstrak
Tujuan penelitian dalam kajian literature ini adalah untuk memberikan pemahaman mendalam kepada guru dalam menerapkan pendekatan realistic mathematics education (RME) di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah kajian literature. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu mencari dan mendownload beberapa artikel ilmiah nasional yang relevan diperoleh dari google scholar. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar analisis artikel. Teknik analisis data adalah pengumpulan artikel (mencari dan mendownload artikel), reduksi data (Pengelompokan), display data (analisis artikel), pembahasan dan kesimpulan. Berdasakan kajian literatur ini, ditemukan teori RME terkait definisi, karakteristik, prinsip-prinsip dan tahapan RME serta konsepsi ssiwa dan peran guru dalam pendekatan RME sedangkan pembahasannya adalah disajikannnya contoh penerapan RME secara detail pada materi pembagian bilangan bulat di sekolah dasar. Adapun kesimpulannya adalah guru dalam menerapkan pendekatan RME di sekolah dasar hendaknya memperhatikan hal-hal penting dari teori RME termasuk tahapan pendekatan RME.
Referensi
Al Jupri. (2017). Pendidikan Matematika Realistik: Sejarah, Teori, dan Implementasinya. In U., S. Sa’ud, W. Sopandi, & Hani Handayani (Eds.), BUNGA RAMPAI KAJIAN PENDIDIKAN DASAR : UMUM, MATEMATIKA, BAHASA, SOSIAL, DAN SAINS. (pp. 85-95). Bandung. UPI PRESS.
Isrok’atun & Rosmala, A. (2018). Model-model Pembelajaran Matematika. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Muchtar, I., S., M., Hendriani, A., Fitriani, D., A (2020). Penerapan Pendekatan RME untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas IV SD. JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR, Volume. 5(II), (108-119). https://doi.org/10.17509/jpgsd.v5i2.30023
Sohilait, E. (2021). Pembelajaran Matematika Realistik. OSFPREPRINT. (1-10). https://doi.org/10.31219/osf.io/8ut59
Mapuang, Y. (2007). Karakteritik PMRI (Pendidikan Matematika Realistik Indonesia). Retrieved from https://scholar.google.co.id/scholar?q=Karakteristik+PMRI+(Pendidikan+Matematika+Realistik+Indonesia)&hl=id&as_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart
Hartono, Y. (2007). Pendekatan Matematika Realistik. Retrieved from https://scholar.google.co.id/citations?view_op=view_citation&hl=en&user=-rphVEcAAAAJ&citation_for_view=-rphVEcAAAAJ:2osOgNQ5qMEC
Atika, N., & Amir MZ., Z. (2016). Pengembangan LKS Berbasis Pendekatan RME Untuk Menumbuhkembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa. Suska Journal of Mathematics Education, Vol. 2 (2), (103 – 110). 10.24014/sjme.v2i2.2126
