Albesd Fun Mart: Sinergi Kebhinekaan Global dan Edupreneurship sebagai Inovasi Pembelajaran P5 bagi Generasi Mandiri

Abstrak

Penelitian ini membahas implementasi kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) bertema “Kewirausahaan” di SMA Islam Al-Azhar BSD sebagai wujud pengintegrasian nilai edupreneurship dalam pendidikan. Kegiatan bertajuk “Albesd Fun Mart” melibatkan peserta didik kelas XI dari berbagai jurusan, yang membagi diri dalam kelompok berdasarkan produk khas negara untuk dipamerkan dan dijual. Kegiatan ini dilaksanakan dalam empat tahapan, yaitu pengenalan, kontekstual, aksi, dan refleksi. Hasil observasi dan wawancara menunjukkan bahwa kegiatan ini berdampak positif terhadap pengembangan karakter kewirausahaan siswa, seperti inisiatif, kreativitas, kolaborasi, dan kemampuan komunikasi. Selain itu, kegiatan ini juga mendukung pembelajaran kontekstual, penguatan kompetensi abad ke-21, serta meningkatkan antusiasme dan rasa kepemilikan terhadap proyek. Meski demikian, terdapat tantangan seperti pembagian tugas yang belum merata dan keterbatasan pengetahuan keuangan dasar. Secara keseluruhan, kegiatan ini terbukti memberikan pengalaman belajar yang bermakna dan layak direplikasi sebagai praktik baik dalam pendidikan kewirausahaan.