Amsal, A. 2017. Pengaruh Metode Pembelajaran dan Kemampuan Generik Sains Terhadap Hasil Belajar Perhitungan Kimia. JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan. 19, 1 (Dec. 2017), 1–16. DOI:https://doi.org/10.21009/jtp.v19i1.5330.