-, N. (2017) “Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Kecerdasan Interpersonal Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Setelah Mengontrol Kemampuan Awal Siswa”, JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan, 19(1), pp. 50–65. doi: 10.21009/jtp.v19i1.5333.