Khairan Muhammad 2019. PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) TERPADU. Perspektif Ilmu Pendidikan. 33, 1 (Apr. 2019), 33–40. DOI:https://doi.org/10.21009/PIP.331.4.