KHAIRAN MUHAMMAD. PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) TERPADU. Perspektif Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 33, n. 1, p. 33–40, 2019. DOI: 10.21009/PIP.331.4. Disponível em: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/pip/article/view/10515. Acesso em: 22 nov. 2024.