Niky Amanah, Leonard,. 2014. “PENGARUH ADVERSITY QUOTIENT (AQ) DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA”. Perspektif Ilmu Pendidikan 28 (1), 55 - 64. https://doi.org/10.21009/PIP.281.7.