Tomasouw, J. (2014) “PENGARUH MODEL PENGAJARAN INDUKTIF KATA BERGAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN”, Perspektif Ilmu Pendidikan, 28(2), pp. 83–89. doi: 10.21009/PIP.282.1.