Niky Amanah, L. (2014) “PENGARUH ADVERSITY QUOTIENT (AQ) DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA”, Perspektif Ilmu Pendidikan, 28(1), pp. 55 - 64. doi: 10.21009/PIP.281.7.