Tomasouw, Jolanda. “PENGARUH MODEL PENGAJARAN INDUKTIF KATA BERGAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JERMAN”. Perspektif Ilmu Pendidikan, vol. 28, no. 2, Oct. 2014, pp. 83-89, doi:10.21009/PIP.282.1.