Winarsih, Murni. “PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM PEMBELAJARAN TUNARUNGU MELALUI PELATIHAN CONTEXTUAL LEARNING DI SEKOLAH INKLUSIF”. Perspektif Ilmu Pendidikan 28, no. 2 (October 16, 2014): 114–119. Accessed November 5, 2024. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/pip/article/view/3364.