Khairan Muhammad. PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) TERPADU. PIP [Internet]. 2019 Apr. 29 [cited 2024 Nov. 22];33(1):33-40. Available from: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/pip/article/view/10515