istiana, R. et al. 2018. ANALISIS SEQUENTIAL EXPLANATORY PARTISIPASI SISWA DALAM PELESTARIAN LINGKUNGAN DITINJAU DARI ASPEK PERSEPSI SISWA TENTANG SEKOLAH BERBUDAYA LINGKUNGAN. Jurnal Ilmiah Pendidikan Lingkungan dan Pembangunan. 19, 02 (Sep. 2018), 15–26. DOI:https://doi.org/10.21009/PLPB.192.02.