PENGEMBANGAN PERMAINAN SIMULASI BIRD SIMULATOR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK PENJUMLAHAN VEKTOR

Shofiyah Muthmainnah; Esmar Budi; Haris Suhendar

doi:10.21009/03.1401.PF09

Authors

Shofiyah Muthmainnah Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Jalan Rawamangun Muka No. 1, Jakarta Timur, Kode Pos 13220, Indonesia
Esmar Budi Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Jalan Rawamangun Muka No. 1, Jakarta Timur, Kode Pos 13220, Indonesia
Haris Suhendar Program Studi Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Jalan Rawamangun Muka No. 1, Jakarta Timur, Kode Pos 13220, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.21009/03.1401.PF09

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan permainan simulasi Bird Simulator yang layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk penjumlahan vektor. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan model pendekatan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate) namun pada penelitian ini hanya akan dilakukan sampai proses Develop atau pengembangan produk. Permainan ini dikembangkan dengan menggunakan articulate storyline. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan simulasi yang dibuat dapat digunakan dengan baik dalam melakukan perhitungan penjumlahan vektor. Hal ini dibuktikan dengan tidak adanya error pada saat media dijalankan, serta hasil perhitugan dari soal yang dimunculkan sama dengan hasil perhitungan secara manual. Implikasi dari penelitian ini adalah adanya media permainan Bird Simulator ini dapat memudahkan siswa memahami konsep penjumlahan vektor.

References

[1] S. Suparyadi et al., "Digitalisasi Media Pembelajaran sebagai Strategi Penguatan Komunikasi Budaya dan Keterampilan Komunikasi Peserta Didik", Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi 5(4), 2025.

[2] D. Trikesumawati, M. W. Ishamy, and M. R. Rizqullah, “Peran Media dalam Mendukung Pengembangan Motivasi Belajar Siswa di Era Modern”, Jurnal Ilmiah Research Student, 2(1), pp.531-539, Jan 2025.

[3] H. Tyas, “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POKOK BAHASAN VEKTOR” , Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA, 2015.

[4] M. M. Arifin, S. B. Prastowo, and A. Harijanto, “Efektivitas penggunaan simulasi phet dalam pembelajaran online terhadap hasil belajar siswa”, Jurnal Pembelajaran Fisika Universitas Jember, 11(1), pp.16-27, 2022.

[5] L. A. Herrera, R. M. Rodríguez, and C. R. Lopez, “The Role Of Digital Simulation in Enhancing Conceptual Understanding Of Physics Among University Students”, IJMSE, vol. 1, no. 1, pp. 62–68, Nov. 2024.

[6] M. Waruwu, “Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan”, JIPP, vol. 9, no. 2, pp. 1220 1230, May 2024.