Siagian, R. et al. 2016. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVMENT DIVISION (STAD) DENGAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) PADA POKOK BAHASAN GERAK LURUS DI KELAS VII SMPN 117 JAKARTA. Joint Prosiding IPS dan Seminar Nasional Fisika. 5, (Oct. 2016), SNF2016–EER. DOI:https://doi.org/10.21009/0305010309.