Jalil, A. et al. 2015. PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DIPADU TEKNIK MENCATAT MIND MAP DAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION PADA MATERI DINAMIKA PARTIKEL. PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL). 4, (Oct. 2015), SNF2015–I.