Jalil, A., Astra, I. M., & Sugihartono, I. (2015). PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW DIPADU TEKNIK MENCATAT MIND MAP DAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION PADA MATERI DINAMIKA PARTIKEL. PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL), 4, SNF2015–I. Retrieved from https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/prosidingsnf/article/view/4669