R., N., Budi, A. S., & Serevina, V. (2014). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA. PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL), 3, 140–142. Retrieved from https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/prosidingsnf/article/view/5495