Subijakto F. PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME DENGAN PENDEKATAN KONFLIK KOGNITIF DAN MISKONSEPSI FISIKA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA. PROSIDING SNF [Internet]. 2015 Oct. 30 [cited 2024 Nov. 22];4:SNF2015-I. Available from: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/prosidingsnf/article/view/4680