Diseminasi Riset Sejarah Austronesia: Penguatan Kompetensi Akademisi & MGMP Sejarah DKI Jakarta

Authors

  • Kurniawati Universitas Negeri Jakarta
  • Sim Y.H Teddy National Chung Cheng University
  • Nur Fajar Absor Universitas Negeri Jakarta
  • Diki Tri Apriansyah Putra Universitas Negeri Jakarta
  • Afifah Sholihah Universitas Negeri Jakarta
  • Maisarah Universitas Negeri Jakarta
  • Pamela Ayesma Universitas Negeri Jakarta
  • Atief Arezal Fatah Timur Universitas Negeri Jakarta
  • Panji Rayhan Sultoni Universitas Negeri Jakarta
  • Muhammad Ar Rayyan Universitas Negeri Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.21009/satwika.060103

Keywords:

Island Studies, Austronesia, Multikulturalisme

Abstract

Penguatan pembelajaran sejarah dan multikulturalisme sangat penting bagi seluruh kalangan, baik siswa, guru ataupun mahasiswa secara umum. Penelitian ini ditujukan untuk meningkatkan kapasitas masyarakat terutama mahasiswa dan guru MGMP Jakarta Timur melalui pendekatan pedagogis inovatif. Topik utama kegiatan kolaborasi Universitas Negeri Jakarta (UNJ) dengan National Chung Cheng University, Taiwan mengangkat tema “Migrasi Austronesia dan Pembentukan Masyarakat Multikultural Indonesia”. Pemilihan topik ini didasari oleh kajian mengenai asal muasal nenek moyang bangsa Indonesia sebagai bagian dari masyarakat penutur Austronesia yang berasal dari Taiwan. Kegiatan ini dilaksanakan dalam 3 tahap: pra-pelaksanaan, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan terdapat peningkatan pemahaman bagi keseluruhan peserta secara signifikan. Mahasiswa mendapat penguatan kompetensi dan wawasan berbasis historiografi komparatif berskala internasional, sementara para guru menunjukkan penguatan materi dan ketertarikan akan materi sejarah bertopik multikulturalisme untuk menjadi bahan ajar yang bersifat aplikatif. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi komitmen kuat serta mempererat hubungan, baik antara Indonesia dan Taiwan, terutama dalam esai-esai sejarah pada masing-masing bangsa.

References

Aderoben, A., & Darmawan, W. (2024). Historical empathy in the paradigm of social studies teachers in Palembang City. MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 8(1), 216–229. https://doi.org/10.30743/mkd.v8i1.8897

Afandi, M. dan. (2018). Potret Masyarakat Multikultural di Indonesia. Journal Multicultural of Islamic Education, 2(1), 1–10. https://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/ims/article/view/1219

Baldacchino, G. (2006). Islands, Island Studies, Island Studies. Island Studies Journal, 1(1), 3–18. https://doi.org/10.24043/isj.185

Grydehøj, A. (2017). A Future of Island Studies. Island Studies Journal, 12(1), 167–186. https://doi.org/10.24043/isj.1

Hadtan, M. D. A. A., Ariyani, Z., Setya, D. P., Fauziyyah, R., & Saefudin, A. (2025). Mengapa Sejarah Tidak Lagi Menarik? Studi Empiris Tentang Rendahnya Motivasi Belajar Di Kalangan Mahasiswa Tadris IPS. JUPEIS : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 4(4), 76–84. https://doi.org/10.57218/jupeis.vol4.iss4.2105

Imam Syafi’i. (2017). Sejarah Lokal Adalah Sejarah Maritim (Nasional) Indonesia. Sejarah Dan Budaya, 11(1), 1–13. https://doi.org/10.17977/um020v11i12017p024

Maulidan, A. C., & Darmawan, W. (2024). Implikasi Multikulturalisme dalam Pembelajaran Sejarah Sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran Persatuan Indonesia. Jurnal Artefak, 11(1), 1–16. https://doi.org/10.25157/ja.v11i1.13671

Mawarni, U. K., Arifi, A., & Fatkhan, M. (2025). Penyebaran Peradaban Islam di Asia Tenggara. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(03), 1359–1364. https://doi.org/10.47709/educendikia.v4i03.5218

Nurasmawi, & Nurlistiana. (2021). Pendidikan Multikultural. CV Asa Riau.

Rusydi, I. (2021). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Madrasah. RISALAH: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 75–83. https://doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v7i1.176

Wiradnyana, K. (2017). Budaya Austronesia Di Indonesia Bagian Barat Dalam Kaitannya Dengan Migrasi Out Of Taiwan. Berkala Arkeologi SANGKHAKALA, 18(1), 22. https://doi.org/10.24832/sba.v18i1.6

Downloads

Published

2026-07-30

How to Cite

Kurniawati, Sim Y.H Teddy, Nur Fajar Absor, Diki Tri Apriansyah Putra, Afifah Sholihah, Maisarah, … Muhammad Ar Rayyan. (2026). Diseminasi Riset Sejarah Austronesia: Penguatan Kompetensi Akademisi & MGMP Sejarah DKI Jakarta. Satwika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 18–28. https://doi.org/10.21009/satwika.060103

Issue

Vol. 6 No. 1 (2026): SATWIKA: Volume 6, Number 1, June 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Kurniawati, Sim Y.H Teddy, Nur Fajar Absor, Diki Tri Apriansyah Putra, Afifah Sholihah, Maisarah, Pamela Ayesma, Atief Arezal Fatah Timur, Panji Rayhan Sultoni, Muhammad Ar Rayyan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Satwika: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat allows the author(s) to hold the copyright without restrictions and allows the author(s) to retain publishing rights without restrictions Authors who publish with this journal agree to the following terms:

1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
 
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
 
3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

In developing strategy and setting priorities, SATWIKA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat recognize that free access is better than priced access, libre access is better than free access, and libre under CC-BY-SA or the equivalent is better than libre under more restrictive open licenses. We should achieve what we can when we can. We should not delay achieving free in order to achieve libre, and we should not stop with free when we can achieve libre.

SATWIKA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Creative Commons License

You are free to:

  • Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
  • The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

Under the following terms:

  1. Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  2. ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.

No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits

Most read articles by the same author(s)