Mariyana, T., Tame, T., & Wedyawati, N. (2023). Peningkatan Hasil Belajar dengan Metode Pembelajaran Time Token Arends Pada Siswa Sekolah Dasar. Proceeding of Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta, 2(1), 7–15. Retrieved from https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/semnas-ps/article/view/33339