EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD BERBASIS QUIZLET UNTUK MENINGKATKAN SPATIAL THINKING PESERTA DIDIK

Abstract

Penelitian terkait pengembangan media pembelajaran telah banyak dilakukan, namun pemanfaatan flashcard berbasis quizlet   belum mendapatkan perhatian yang optimal. Hasil pengamatan di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan spatial thinking peserta didik di salah satu SMP negeri di Kota Metro masih rendah, dengan rata-rata skor pra-penelitian hanya 16,87 dari 40 peserta didik. Indikator rotasi mental bahkan menempati nilai terendah. Kondisi tersebut menegaskan perlunya inovasi media pembelajaran yang mampu menstimulasi keterampilan spasial peserta didik. Tujuan penelitian untuk menguji efektivitas penggunaan flashcard berbasis quizlet   dalam meningkatkan kemampuan spatial thinking. Alternatif solusi yang ditawarkan berupa integrasi flashcard berbasis quizlet   yang menyajikan konsep spasial secara lebih visual dan menarik. Jenis penelitian pengembangan (R&D) dengan desain pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri atas 15 peserta didik pada uji coba skala kecil dan 35 peserta didik pada uji coba skala besar dengan materi bangun ruang sisi datar. Instrumen yang digunakan mencakup tes spatial thinking dengan enam indikator yaitu hubungan spasial, kerangka acuan, hubungan proyektif , konservasi jarak, representasi spasial, rotasi mental serta angket respon peserta didik. Analisis data dilakukan dengan menggunakan perhitungan N-gain. Hasi rata-rata N-gain sebesar 0,67 yang berada pada kategori sedang. Temuan ini membuktikan bahwa media flashcard berbasis quizlet berpengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan spatial thinking. Dengan demikian, quizlet dapat dijadikan sebagai salah satu media pembelajaran yang efektif sekaligus menarik untuk digunakan dalam proses belajar mengajar.