PENGARUH E-MODUL PENGETAHUAN PENERAPAN SUMBER INSPIRASI MATA KULIAH DESAIN BUSANA 2 TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan e-modul penerapan sumber inspirasi pada mata kuliah Desain Busana 2 terhadap hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Pre-Experimental — Intact Group Comparison. Menggunakan teknik total sampling di mana mahasiswa S1 Pendidikan Tata Busana yang mengikuti mata kuliah Desain Busana 2 pada semester 122 tahun 2025/2026. Teknik pengumpulan data menggunakan achievement test yang terdiri dari 20 soal pilihan ganda untuk data hasil belajar mahasiswa. Data hasil belajar dianalisis menggunakan independent t-test. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar mahasiswa kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol, dengan nilai signifikansi (2-tailed) yaitu 0,000 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran berupa e-modul penerapan sumber inspirasi dengan materi yang dijelaskan secara langkah demi langkah terhadap hasil belajar mahasiswa kelas Desain Busana 2.