Kinerja Guru Bimbingan dan Konseling SMP di Sub Rayon 01 Kota Bekasi

Authors

  • Dede Rahmat Hidayat Universitas Negeri Jakarta
  • Aip Badrujaman Universitas Negeri Jakarta
  • Siti Suryarsi Dinas Pendidikan Kota Bekasi

DOI:

https://doi.org/10.21009/INSIGHT.081.05

Keywords:

Kinerja Guru Bimbingan dan Konseling, Kualifikasi Akademik, Status Pegawai

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kinerja Guru Bimbingan dan Konseling (BK) berdasarkan: Kualifikasi Akademik dan status kepegawaian. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui hubungan jumlah siswa asuh dengan kinerja Guru Bimbingan dan Konseling. Populasi dan sampel penelitian adalah semua Guru Bimbingan dan Konseling SMP di Sub Rayon 01 Kota Bekasi yang berjumlah adalah Guru Bimbingan dan Konseling sebanyak 53 orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan Instrumen PKG dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan Mann-Whitney U-Test. hasil bahwa kinerja Guru Bimbingan dan Konseling yang Kualifikasi Akademik S1-BK memiliki kinerja yang lebih tinggi dengan Guru Bimbingan dan Konseling yang non BK. Berdasarkan status kepegawaian Guru Bimbingan dan Konseling PNS memiliki kinerja yang lebih tinggi dibandingkan dengan guru BK non PNS.

References

Corey, G. (2010). Teori dan Praktek Konseling dan Psikoterapi. Bandung: Refika Aditama.
Gibson, J. L. (1996). Organisasi: perilaku, struktur, proses. Jakarta: Binarupa Aksara.
Mangkunegara, A. A. A. P. (2015). Manajemen sumber daya manusia perusahaan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Robbin, S. P. (2003). Perilaku Organisasi. Jakarta: Indeks.
Sinambela, L. (2012). Kinerja Pegawai: Teori, Pengukuran dan Implikasi. Yogyakarta: GrahaIlmu.
Suharsaputra, U. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: Refika Aditama.
Sulistyowati, A. (2012). Problematika Kompetensi Konselor di SMA Se-Kabupaten Sleman Yogyakarta. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Wahyuningsih, S., & Wibowo, E. (2011). Perbedaan Motivasi Kerja Guru PNS dan Non PNS Dilihat dari Kepemimpinan, Kepuasan Gaji dan Lingkungan Kerja. Jurnal Manajemen Sumberdaya Manusia, 5(2), 89 – 99.
Walantri, L. (2009). Kinerja Guru Pembimbing Ditinjau dari Latar Belakang Pendidikan, Tingkat Pendidikan dan Pengalaman Bekerja di SMP se- Kecamatan Banguntapan Tahun 2009. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Downloads

Published

2019-06-30

Issue

Vol. 8 No. 1 (2019): INSIGHT: Jurnal Bimbingan dan Konseling

Section

Articles

License

Authors who publish with this Journal agree to the following terms:

  1. Author retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a creative commons attribution licensethat allow others to share the work within an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication of this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangementfor the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g. acknowledgement of its initial publication in this journal).
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online(e.g. in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published works.

Users/public use of this website will be licensed to CC BY