The Relevance Between Values of Akhlak Education in Adnan and Syahid's Tafsir with Education Law in Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.21009/JSQ.20.1.04Keywords:
Moral Education, Tafsir Adnan, Tafsir Syahi, Education law.Abstract
This research examines the relevance between the values of akhlak education In Adnan and Syahid's Tafsir with education law in Indonesia, the perspective of the surah Luqman. The research uses content analysis methods with hermeneutic approaches and comparative methods. The results show that the value of ethical education in interpreting the al-Qur'an Suci Basa Jawi and the Tafsir Al-Huda in principle is similar. Both broadly transmit Javanese noble values, which include: (1) Tawheed, (2) Filial piety to both parents, (3) Gratitude, (4) Patience, (5) Wisdom, (6) Simplicity, (7) Sincerity, and (8) the value of honesty. The relevance of the values of akhlak education above with the Indonesian education law emerges in attitudes and actions (1) Religion, (2) Discipline, (3) Independence and Responsibility, (4) Honesty, and (5) Concern for the social and natural environment. From an early age, make them habits when they are adults.
References
Adnan, Abdul Basit. 2003. Muhammad Adnan Untuk Islam Dan Indonesia. Surakarta: Mardikintoko.
Adnan, Mohammad. 1987. Tafsir Al-Qur’an Suci Basa Jawi. 5th ed. Bandung: P.T Alma’arif.
Ahmad Basuki, Syamsu Nahar, Edi Saputra. 2019. “Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Al-Quran (Kajian Tafsir Pada Q.S. Al-Fajr).” EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dan Keagamaan 3 (1): 65. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.47006/er.v3i1.4111.
Ahmad, Saproni. 2011. “Metode Penulisan Yang Digunakan Adalah Kajian Pustaka.” Journal Sport Area Penjaskesrek FKIP Universitas Islam Riau, 59–67.
Al-Zuḥaily, Wahbah. 1418. Al-Tafsīr Al-Munīr. Damaskus: Dār al-Fikr al-Mu’āṣir.
Alvionita, Luky Maulana Firmansyah dan Leoni. 2021. “Baru 4 Terungkap, Daftar Kasus Korupsi BUMN Masih Panjang.” 30 0ctober 2021. 2021.
Ambarwati, Dian. 2019. “Kasus AY, Cerminkan Bobroknya Moral Generasi.” Republika.Co.Id. 2019.
Amrin, Amrin, Adi Priyono, Nurrahmaniah Nurrahmaniah, and Supriyanto Supriyanto. 2023. “Methods and Values of Prophet Ibrahim’s Child Education in The Qur’an Surah Aṣ-Ṣāffāt Verses 85-113.” Jurnal Studi Al-Qur’an 19 (1): 37–57. https://doi.org/10.21009/jsq.019.1.03.
Anwar, Rosihon. 2010. Akhlak Tasawuf. Bandung: CV.Pustaka Setia.
Asmaran AS. 1992. Pengantar Studi Akhlak. Jakarta: Rajawali Press.
Astuti, Sri, and Thomas Sukardi. 2013. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kemandirian Untuk Berwirausaha Pada Siswa SMK.” Jurnal Pendidikan Vokasi 3 (3): 334–46. https://doi.org/10.21831/jpv.v3i3.1847.
Cahyo, Edo Dwi. 2017. “Pendidikan Karakter Guna Menanggulangi Dekandensi Moral Yang Terjadi Pada Siswa Sekolah Dasar.” EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru 9 (1): 16. https://doi.org/10.17509/eh.v9i1.6150.
Dalimunthe, Sehat Sultoni. 2015. “Perspektif Al-Qur’an Tentang Pendidikan Akhlak.” MIQOT: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman 39 (1): 148–66. https://doi.org/10.30821/miqot.v39i1.45.
Desfandi, Mirza. 2015. “Mewujudkan Masyarakat Berkarakter Peduli Lingkungan Melalui Program Adiwiyata.” SOSIO DIDAKTIKA: Social Science Education Journal 2 (1): 31–37. https://doi.org/10.15408/sd.v2i1.1661.
Efendi, Nur. 2015. Islamic Education Leadership. yogyakarta: Parama Publising.
Endraswara, Suwardi. 2006. Budi Pekerti Jawa, Tuntunan Luhur Dari Budaya Adiluhung. yogyakarta: Buana Pustaka.
Fadillah, Fadillah. 2012. “Kejujuran Salah Satu Pendongkrak Pendidikan Karakter Di Sekolah.” Jurnal Visi Ilmu Pendidikan 9 (3): 968–80. https://doi.org/10.26418/jvip.v9i3.432.
Gusmian, Islah. 2018. “K.H. Raden Muhammad Adnan (1889-1969 M): Ulama Dan Pejuang Di Bidang Pendidikan, Politik, Dan Agama Dari Kauman Surakarta.” Jurnal Lektur Keagamaan 15 (1): 207. https://doi.org/10.31291/jlk.v15i1.521.
Gusnita, Melisa, and Hafizah Delyana. 2021. “Kemandirian Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Square (TPSq).” BSIS: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika 3 (2): 1–18. https://doi.org/https://doi.org/10.30606/absis.v3i2.645.
Habibah, Syarifah. 2015. “Akhlak Dan Etika Dalam Islam.” Jurnal Pesona Dasar 1 (4): 73–87.
Hamim, Nur. 2017. “Pendidikan Akhlak: Komparasi Konsep Pendidikan Ibnu Miskawaih Dan Al-Ghazali.” Ulumuna 18 (1): 21–40. https://doi.org/10.20414/ujis.v18i1.151.
Hanum, Atifah, and Annas Annas. 2019. “Penggunaan Kurikulum Serta Penanaman Nilai Dan Spiritual Siswa.” Indonesian Journal of Learning Education and Counseling 1 (2): 160–68. https://doi.org/10.31960/ijolec.v1i2.84.
Hasan, Moh. Abdul Kholiq. 2013. “Merajut Kerukunan Dalam Keragaman Agama DI Indonesia (Perspektif Nilai-Nilai Al-Quran).” Profetika: Jurnal Studi Islam 14 (1): 66–77. https://doi.org/https://doi.org/10.23917/profetika.v14i1.2008.
———. 2018. “Interfaith Tolerance and Its Relevance to the Indonesian Diversity: A Study on Ibn ʿĀshūr’s Al-Taḥrīr Wa Al-Tanwīr.” Ulumuna 22 (2): 333–62. https://doi.org/10.20414/ujis.v22i2.301.
Indarmawan, Arvian, Aam Abdussalam, and Wahyu Wibisana. 2014. “Upaya Peningkatan Disiplin Ibadah Bagi Murid Madrasah(Studi Deskriptif Di Madrasah Dīniyah Takmiliyah Awalilah Miftahussalam Kota Tegal).” TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education 1 (1): 1. https://doi.org/10.17509/t.v1i1.3761.
Ismail, Yusuf, Rudi Muhamad Barnansyah, and Izzatul Mardhiah. 2023. “Toleransi Antar Umat Beragama Perspektif Al-Qur’an.” Jurnal Studi Al-Qur’an 19 (1): 143–54. https://doi.org/10.21009/jsq.019.1.07.
Isom, Moh., Evi Sopandi, and Achmad Siswanto. 2021. “Implementation of Religious Education in Character Values in Early Childhood Education Institutions.” EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan 19 (3): 303–16. https://doi.org/10.32729/edukasi.v19i3.784.
JDIH, Setkab. 2003. “UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NO 20 Tahun 2003.” 2003. https://jdih.setkab.go.id/PUUdoc/7308/UU0202003.htm.
Kuswandi, Wawan. 2018. “Guru Budi Tewas Digebuk, Krisis Moral Siswa | GEOTIMES.” Geotimes.Co.Id. 2018.
Mochammad, Iskarim. 2016. “Dekadensi Moral Di Kalangan Pelajar (Revitalisasi Strategi PAI Dalam Menumbuhkan Moralitas Generasi Bangsa).” Edukasia Islamika 1 (1): 1–20.
Muhaimin, Abdul Mujib, and Endang Sugiarti. 1993. Pemikiran Pendidikan Islam. Bandung: Trigenda Karya.
Muhsin, Imam. 2013. Al-Qur’an Dan Budaya JAWA Dalam Tafsir Al-Huda Karya Bakri Syahid. Edited by A. Adnan. 1st ed. yogyakarta: eLSAQ Press.
Mulia, Harpan Reski. 2020. “Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak.” TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 15 (1): 118. https://doi.org/10.19105/tjpi.v15i1.3092.
Munawir, A.W. 1997. Kamus Al-Munawir. Edited by K.H Ali Ma’shum and K.H Zainal Abidin. surabaya: Pustaka Progresif.
Mustaqim, Abdul. 2017. Metode Penelitian Al-Qur’an Dan Tafsir. yogyakarta: Idea Press.
Napitupulu, Dedi Sahputra. 2017. “Nilai-Nilai Pendidikan Pada Kisah Nabi Adam AS.” Tadris 12 (2): 247. https://doi.org/https://doi.org/10.19105/tjpi.v12i2.1395.
Narulita, Sari, Pandu Hyangsewu, and Adimin Diens. 2022. “Moderate Muslim Characters in The Quran and Its Implementation in Islamic Religious Education Learning in Public Universities.” Jurnal Online Studi Al-Qur’an 18 (1): 75–90. https://doi.org/10.21009/JSQ.018.1.04.
Nata, Abuddin. 2008. Akhlak Tasawuf. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
———. 2018. “Pendidikan Islam Di Era Milenial.” Conciencia 18 (1): 10–28. https://doi.org/10.19109/conciencia.v18i1.2436.
Nurhabibah. 2018. “Penanaman Nilai-Nilai Keislaman Dalam Keluarga Di Lingkungan Lokalisasi Pasar Kembang Yogyakarta.” TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 13 (2). https://doi.org/10.19105/tjpi.v13i2.1708.
Nurhisam, Luqman. 2017. “Sebagai Solusi Dekadensi Moral Anak.”
Nurwadjah, Ahmad E.Q. 2007. Tafsir Ayat-Ayat Pendidikan"Hati Yang Selamat Hingga Kisah Luqman". Bandung: Penerbit MARJA.
Poerwadarminta, w. J. S. 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Pratiwi, Nunung Dian. 2021. “Peran Guru Dan Orang Tua Membentuk Karakter Jujur Pada Anak.” Jurnal Tunas Nusantara: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar 3 (1): 1–12. https://doi.org/: https://doi.org/10.34001/jtn.v3i1.2157.
Prihananto. 2014. “Hermeneutika Gadamer Sebagai Teknik Analisi Pesan Dakwah.” Jurnal Komunikasi Islam (UIN) Sunan Ampel Surabaya 04 (1): 143–67. https://doi.org/https://doi.org/10.15642/jki.2014.4.1.143-167.
Rahman, Bujang. 2014. “Refleksi Diri Dan Upaya Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar Di Provinsi Lampung.” Paedagogia 17 (1): 1–14. https://doi.org/https://doi.org/10.20961/paedagogia.v17i1.36026.
Rianawati. 2014. “Internalisasi Karakter Kemandirian Melalui Pembelajaran Konstruktif Di Perguruan Tinggi.” At-Turats 8 (2). https://doi.org/10.24260/at-turats.v8i2.115.
Rifa’i, Muh Khoirul. 2016. “Internalisasi Nilai-Nilai Religius Berbasis Multikultural.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 4: 116–33. https://doi.org/https://doi.org/10.15642/jpai.2016.4.1.116-133.
Rosif. 2016. “DIALEKTIKA PENDIDIKAN ETIKA DALAM ISLAM (Analisis Pemikiran Ibnu Maskawaih).” Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) 3 (2): 393. https://doi.org/10.15642/pai.2015.3.2.393-417.
Sa’diyah, Rika. 2017. “Pentingnya Melatih Kemandirian Anak.” Kordinat: Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam 16 (1): 31–46. https://doi.org/10.15408/kordinat.v16i1.6453.
Said, Nur, and Jawa Tengah. 2017. “Pendidikan Toleransi Beragama Untuk Humanisme Islam Di Indonesia.” Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 12 (2): 409–34. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21043/edukasia.v12i2.2445.
Saifullah, Ali. 1983. Antara Filsafat Dan Pendidikan. surabaya: Usaha Nasional.
Shihab, M. Quraisy. 2003. Tafsir Al-Misbah “Pesan, Kesan Dan Keserasian Al-Qur’an.” Jakarta: Lentera Hati.
Sidik, Firman. 2018. “Pendidikan Akhlak (Studi Atas Pemikiran Hamka Dalam Tafsir Al-Azhar Dan Bisri Mustofa Dalam Tafsir Al-Ibris).” UIN Sunan Kalijaga. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19872/.
Sitelpang, Oppui. 2020. “Mengapa Justru Guru Sekolah Gemar Memperkosa Muridnya?”.” Citraindonesia.Com. 2020.
Suardi, Suardi. 2019. “Pendayagunaan Indikator Kedisiplinan Berbasis Nilai-Nilai Agama Islam Di Kenagarian Taluk Kecamatan Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan.” JEBI (Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam) 4: 46. https://doi.org/I: 10.15548/jebi.v4i1.218.
Sucipto. 2012. “Bullying Dan Upaya Meminimalisasikannya Bullying and Efforts To Minimize.” Psikopedagogia 1 (1).
Syahid, Bakri. 1983. Al-Huda Tafsir Qur’an Suci Basa Jawi. Edited by Drs. Abdulhamid Dimyathi. 3rd ed. yogyakarta: PT. Bagus Arafah.
Syarif, Syarif. 2020. “Tadris : Jurnal Pendidikan Islam Spiritual Education Mission in The.” TADRIS : JURNAL PENDIDIKAN ISLAM 15 (1): 23–45. https://doi.org/http://doi.org/10.19105/tjpiv15i1.2502.
Tamara, Riana Monalisa. 2016. “Peranan Lingkungan Sosial Terhadap Pembentukan Sikap Peduli Lingkungan Peserta Didik Di Sma Negeri Kabupaten Cianjur.” Jurnal Geografi Gea 16 (1): 44. https://doi.org/10.17509/gea.v16i1.3467.
Thoha, M. Chabib. 1996. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ubaidillah, Aan Eko Khusni. 2018. “Implementasi Nilai-Nilai Etika, Moral Dan Akhlak Dalam Perilaku Belajar Di STIT Raden Wijaya Mojokerto.” Progressa: Journal of Islamic Religious Instruction 1 (2): 71. https://doi.org/10.32616/pgr.v1.2.80.71-80.
Wahyuni, D., M. Wati, and R. Ely. 2016. “Hubungan Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Di Sd Negeri 10 Banda Aceh.” Pesona Dasar (Jurnal Pendidikan Dasar Dan Humaniora) 3 (4): 43–53. https://doi.org/10.24815/pear.v7i2.14753.
Waluyo, Sri. 2018. “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur’an.” Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan 10 (September): 269–95. https://doi.org/10.32489/al-riwayah.1.
Zaini, Zaini, and Roni Ramlan. 2019. “Penguatan Pendidikan Aqidah Anak Dari Penyimpangan Budaya Online.” Tadris : Jurnal Pendidikan Islam 14 (2): 201–14. https://doi.org/10.19105/tjpi.
Zein, Achyar, Syamsu Nahar, Muhammad Fajri Syahroni Siregar, and Rahmadi Ali. 2020. “The Concept of Al-Mau’iẓat And Its Relevance In Islamic Education.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 9 (02): 371. https://doi.org/10.30868/ei.v9i02.906.
Adnan, Mohammad. 1987. Tafsir Al-Qur’an Suci Basa Jawi. 5th ed. Bandung: P.T Alma’arif.
Ahmad Basuki, Syamsu Nahar, Edi Saputra. 2019. “Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Al-Quran (Kajian Tafsir Pada Q.S. Al-Fajr).” EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Dan Keagamaan 3 (1): 65. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.47006/er.v3i1.4111.
Ahmad, Saproni. 2011. “Metode Penulisan Yang Digunakan Adalah Kajian Pustaka.” Journal Sport Area Penjaskesrek FKIP Universitas Islam Riau, 59–67.
Al-Zuḥaily, Wahbah. 1418. Al-Tafsīr Al-Munīr. Damaskus: Dār al-Fikr al-Mu’āṣir.
Alvionita, Luky Maulana Firmansyah dan Leoni. 2021. “Baru 4 Terungkap, Daftar Kasus Korupsi BUMN Masih Panjang.” 30 0ctober 2021. 2021.
Ambarwati, Dian. 2019. “Kasus AY, Cerminkan Bobroknya Moral Generasi.” Republika.Co.Id. 2019.
Amrin, Amrin, Adi Priyono, Nurrahmaniah Nurrahmaniah, and Supriyanto Supriyanto. 2023. “Methods and Values of Prophet Ibrahim’s Child Education in The Qur’an Surah Aṣ-Ṣāffāt Verses 85-113.” Jurnal Studi Al-Qur’an 19 (1): 37–57. https://doi.org/10.21009/jsq.019.1.03.
Anwar, Rosihon. 2010. Akhlak Tasawuf. Bandung: CV.Pustaka Setia.
Asmaran AS. 1992. Pengantar Studi Akhlak. Jakarta: Rajawali Press.
Astuti, Sri, and Thomas Sukardi. 2013. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kemandirian Untuk Berwirausaha Pada Siswa SMK.” Jurnal Pendidikan Vokasi 3 (3): 334–46. https://doi.org/10.21831/jpv.v3i3.1847.
Cahyo, Edo Dwi. 2017. “Pendidikan Karakter Guna Menanggulangi Dekandensi Moral Yang Terjadi Pada Siswa Sekolah Dasar.” EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru 9 (1): 16. https://doi.org/10.17509/eh.v9i1.6150.
Dalimunthe, Sehat Sultoni. 2015. “Perspektif Al-Qur’an Tentang Pendidikan Akhlak.” MIQOT: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman 39 (1): 148–66. https://doi.org/10.30821/miqot.v39i1.45.
Desfandi, Mirza. 2015. “Mewujudkan Masyarakat Berkarakter Peduli Lingkungan Melalui Program Adiwiyata.” SOSIO DIDAKTIKA: Social Science Education Journal 2 (1): 31–37. https://doi.org/10.15408/sd.v2i1.1661.
Efendi, Nur. 2015. Islamic Education Leadership. yogyakarta: Parama Publising.
Endraswara, Suwardi. 2006. Budi Pekerti Jawa, Tuntunan Luhur Dari Budaya Adiluhung. yogyakarta: Buana Pustaka.
Fadillah, Fadillah. 2012. “Kejujuran Salah Satu Pendongkrak Pendidikan Karakter Di Sekolah.” Jurnal Visi Ilmu Pendidikan 9 (3): 968–80. https://doi.org/10.26418/jvip.v9i3.432.
Gusmian, Islah. 2018. “K.H. Raden Muhammad Adnan (1889-1969 M): Ulama Dan Pejuang Di Bidang Pendidikan, Politik, Dan Agama Dari Kauman Surakarta.” Jurnal Lektur Keagamaan 15 (1): 207. https://doi.org/10.31291/jlk.v15i1.521.
Gusnita, Melisa, and Hafizah Delyana. 2021. “Kemandirian Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Square (TPSq).” BSIS: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika 3 (2): 1–18. https://doi.org/https://doi.org/10.30606/absis.v3i2.645.
Habibah, Syarifah. 2015. “Akhlak Dan Etika Dalam Islam.” Jurnal Pesona Dasar 1 (4): 73–87.
Hamim, Nur. 2017. “Pendidikan Akhlak: Komparasi Konsep Pendidikan Ibnu Miskawaih Dan Al-Ghazali.” Ulumuna 18 (1): 21–40. https://doi.org/10.20414/ujis.v18i1.151.
Hanum, Atifah, and Annas Annas. 2019. “Penggunaan Kurikulum Serta Penanaman Nilai Dan Spiritual Siswa.” Indonesian Journal of Learning Education and Counseling 1 (2): 160–68. https://doi.org/10.31960/ijolec.v1i2.84.
Hasan, Moh. Abdul Kholiq. 2013. “Merajut Kerukunan Dalam Keragaman Agama DI Indonesia (Perspektif Nilai-Nilai Al-Quran).” Profetika: Jurnal Studi Islam 14 (1): 66–77. https://doi.org/https://doi.org/10.23917/profetika.v14i1.2008.
———. 2018. “Interfaith Tolerance and Its Relevance to the Indonesian Diversity: A Study on Ibn ʿĀshūr’s Al-Taḥrīr Wa Al-Tanwīr.” Ulumuna 22 (2): 333–62. https://doi.org/10.20414/ujis.v22i2.301.
Indarmawan, Arvian, Aam Abdussalam, and Wahyu Wibisana. 2014. “Upaya Peningkatan Disiplin Ibadah Bagi Murid Madrasah(Studi Deskriptif Di Madrasah Dīniyah Takmiliyah Awalilah Miftahussalam Kota Tegal).” TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education 1 (1): 1. https://doi.org/10.17509/t.v1i1.3761.
Ismail, Yusuf, Rudi Muhamad Barnansyah, and Izzatul Mardhiah. 2023. “Toleransi Antar Umat Beragama Perspektif Al-Qur’an.” Jurnal Studi Al-Qur’an 19 (1): 143–54. https://doi.org/10.21009/jsq.019.1.07.
Isom, Moh., Evi Sopandi, and Achmad Siswanto. 2021. “Implementation of Religious Education in Character Values in Early Childhood Education Institutions.” EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan 19 (3): 303–16. https://doi.org/10.32729/edukasi.v19i3.784.
JDIH, Setkab. 2003. “UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NO 20 Tahun 2003.” 2003. https://jdih.setkab.go.id/PUUdoc/7308/UU0202003.htm.
Kuswandi, Wawan. 2018. “Guru Budi Tewas Digebuk, Krisis Moral Siswa | GEOTIMES.” Geotimes.Co.Id. 2018.
Mochammad, Iskarim. 2016. “Dekadensi Moral Di Kalangan Pelajar (Revitalisasi Strategi PAI Dalam Menumbuhkan Moralitas Generasi Bangsa).” Edukasia Islamika 1 (1): 1–20.
Muhaimin, Abdul Mujib, and Endang Sugiarti. 1993. Pemikiran Pendidikan Islam. Bandung: Trigenda Karya.
Muhsin, Imam. 2013. Al-Qur’an Dan Budaya JAWA Dalam Tafsir Al-Huda Karya Bakri Syahid. Edited by A. Adnan. 1st ed. yogyakarta: eLSAQ Press.
Mulia, Harpan Reski. 2020. “Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak.” TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 15 (1): 118. https://doi.org/10.19105/tjpi.v15i1.3092.
Munawir, A.W. 1997. Kamus Al-Munawir. Edited by K.H Ali Ma’shum and K.H Zainal Abidin. surabaya: Pustaka Progresif.
Mustaqim, Abdul. 2017. Metode Penelitian Al-Qur’an Dan Tafsir. yogyakarta: Idea Press.
Napitupulu, Dedi Sahputra. 2017. “Nilai-Nilai Pendidikan Pada Kisah Nabi Adam AS.” Tadris 12 (2): 247. https://doi.org/https://doi.org/10.19105/tjpi.v12i2.1395.
Narulita, Sari, Pandu Hyangsewu, and Adimin Diens. 2022. “Moderate Muslim Characters in The Quran and Its Implementation in Islamic Religious Education Learning in Public Universities.” Jurnal Online Studi Al-Qur’an 18 (1): 75–90. https://doi.org/10.21009/JSQ.018.1.04.
Nata, Abuddin. 2008. Akhlak Tasawuf. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
———. 2018. “Pendidikan Islam Di Era Milenial.” Conciencia 18 (1): 10–28. https://doi.org/10.19109/conciencia.v18i1.2436.
Nurhabibah. 2018. “Penanaman Nilai-Nilai Keislaman Dalam Keluarga Di Lingkungan Lokalisasi Pasar Kembang Yogyakarta.” TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 13 (2). https://doi.org/10.19105/tjpi.v13i2.1708.
Nurhisam, Luqman. 2017. “Sebagai Solusi Dekadensi Moral Anak.”
Nurwadjah, Ahmad E.Q. 2007. Tafsir Ayat-Ayat Pendidikan"Hati Yang Selamat Hingga Kisah Luqman". Bandung: Penerbit MARJA.
Poerwadarminta, w. J. S. 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Pratiwi, Nunung Dian. 2021. “Peran Guru Dan Orang Tua Membentuk Karakter Jujur Pada Anak.” Jurnal Tunas Nusantara: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar 3 (1): 1–12. https://doi.org/: https://doi.org/10.34001/jtn.v3i1.2157.
Prihananto. 2014. “Hermeneutika Gadamer Sebagai Teknik Analisi Pesan Dakwah.” Jurnal Komunikasi Islam (UIN) Sunan Ampel Surabaya 04 (1): 143–67. https://doi.org/https://doi.org/10.15642/jki.2014.4.1.143-167.
Rahman, Bujang. 2014. “Refleksi Diri Dan Upaya Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar Di Provinsi Lampung.” Paedagogia 17 (1): 1–14. https://doi.org/https://doi.org/10.20961/paedagogia.v17i1.36026.
Rianawati. 2014. “Internalisasi Karakter Kemandirian Melalui Pembelajaran Konstruktif Di Perguruan Tinggi.” At-Turats 8 (2). https://doi.org/10.24260/at-turats.v8i2.115.
Rifa’i, Muh Khoirul. 2016. “Internalisasi Nilai-Nilai Religius Berbasis Multikultural.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 4: 116–33. https://doi.org/https://doi.org/10.15642/jpai.2016.4.1.116-133.
Rosif. 2016. “DIALEKTIKA PENDIDIKAN ETIKA DALAM ISLAM (Analisis Pemikiran Ibnu Maskawaih).” Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) 3 (2): 393. https://doi.org/10.15642/pai.2015.3.2.393-417.
Sa’diyah, Rika. 2017. “Pentingnya Melatih Kemandirian Anak.” Kordinat: Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam 16 (1): 31–46. https://doi.org/10.15408/kordinat.v16i1.6453.
Said, Nur, and Jawa Tengah. 2017. “Pendidikan Toleransi Beragama Untuk Humanisme Islam Di Indonesia.” Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 12 (2): 409–34. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21043/edukasia.v12i2.2445.
Saifullah, Ali. 1983. Antara Filsafat Dan Pendidikan. surabaya: Usaha Nasional.
Shihab, M. Quraisy. 2003. Tafsir Al-Misbah “Pesan, Kesan Dan Keserasian Al-Qur’an.” Jakarta: Lentera Hati.
Sidik, Firman. 2018. “Pendidikan Akhlak (Studi Atas Pemikiran Hamka Dalam Tafsir Al-Azhar Dan Bisri Mustofa Dalam Tafsir Al-Ibris).” UIN Sunan Kalijaga. https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19872/.
Sitelpang, Oppui. 2020. “Mengapa Justru Guru Sekolah Gemar Memperkosa Muridnya?”.” Citraindonesia.Com. 2020.
Suardi, Suardi. 2019. “Pendayagunaan Indikator Kedisiplinan Berbasis Nilai-Nilai Agama Islam Di Kenagarian Taluk Kecamatan Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan.” JEBI (Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam) 4: 46. https://doi.org/I: 10.15548/jebi.v4i1.218.
Sucipto. 2012. “Bullying Dan Upaya Meminimalisasikannya Bullying and Efforts To Minimize.” Psikopedagogia 1 (1).
Syahid, Bakri. 1983. Al-Huda Tafsir Qur’an Suci Basa Jawi. Edited by Drs. Abdulhamid Dimyathi. 3rd ed. yogyakarta: PT. Bagus Arafah.
Syarif, Syarif. 2020. “Tadris : Jurnal Pendidikan Islam Spiritual Education Mission in The.” TADRIS : JURNAL PENDIDIKAN ISLAM 15 (1): 23–45. https://doi.org/http://doi.org/10.19105/tjpiv15i1.2502.
Tamara, Riana Monalisa. 2016. “Peranan Lingkungan Sosial Terhadap Pembentukan Sikap Peduli Lingkungan Peserta Didik Di Sma Negeri Kabupaten Cianjur.” Jurnal Geografi Gea 16 (1): 44. https://doi.org/10.17509/gea.v16i1.3467.
Thoha, M. Chabib. 1996. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ubaidillah, Aan Eko Khusni. 2018. “Implementasi Nilai-Nilai Etika, Moral Dan Akhlak Dalam Perilaku Belajar Di STIT Raden Wijaya Mojokerto.” Progressa: Journal of Islamic Religious Instruction 1 (2): 71. https://doi.org/10.32616/pgr.v1.2.80.71-80.
Wahyuni, D., M. Wati, and R. Ely. 2016. “Hubungan Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Di Sd Negeri 10 Banda Aceh.” Pesona Dasar (Jurnal Pendidikan Dasar Dan Humaniora) 3 (4): 43–53. https://doi.org/10.24815/pear.v7i2.14753.
Waluyo, Sri. 2018. “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur’an.” Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan 10 (September): 269–95. https://doi.org/10.32489/al-riwayah.1.
Zaini, Zaini, and Roni Ramlan. 2019. “Penguatan Pendidikan Aqidah Anak Dari Penyimpangan Budaya Online.” Tadris : Jurnal Pendidikan Islam 14 (2): 201–14. https://doi.org/10.19105/tjpi.
Zein, Achyar, Syamsu Nahar, Muhammad Fajri Syahroni Siregar, and Rahmadi Ali. 2020. “The Concept of Al-Mau’iẓat And Its Relevance In Islamic Education.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 9 (02): 371. https://doi.org/10.30868/ei.v9i02.906.
Downloads
Published
2024-01-31
How to Cite
Hasan, Moh Abdul Kholiq, and Khusnul Arifah Ma’sum. “The Relevance Between Values of Akhlak Education in Adnan and Syahid’s Tafsir With Education Law in Indonesia”. Jurnal Studi Al-Qur’an 20, no. 1 (January 31, 2024): 35–51. Accessed November 5, 2024. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jsq/article/view/36988.
Issue
Section
Articles
License
Authors who publish with this Journal agree to the following terms:
- Author retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a creative commons attribution licensethat allow others to share the work within an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication of this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangementfor the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g. acknowledgement of its initial publication in this journal).
- Authors are permitted and encouraged to post their work online(e.g. in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published works.
Users/public use of this website will be licensed to CC BY
