Peningkatan Kreativitas Dan Keterampilan Anak Usia 9 – 11 Tahun Melalui Eksplorasi Kolase Pada Gambar Di Sanggar Kosmi Jagakarsa

Abstrak

Penelitian yang ada di Sanggar Kosmi mengacu pada perlunya inovasi dalam meningkatkan kreativitas dan keterampilan anak di Sanggar Kosmi. Para peserta anak kurang menunjukan kreativitas dan keterampilannya secara optimal dikarenakan hasil pembuatan karya hanya berfokus pada objek yang sudah ditentukan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan imajinasi, potensi kreatif, dan keterampilan dalam berkarya seni rupa yang dimiliki anak, memahami kualitas pembelajaran media kolase dengan metode eksplorasi yang dilaksanakan di Sanggar Kosmi, memberikan pengalaman baru terhadap variasi karya kolase pada gambar, mengembangkan efektivitas media Handout dan PPT serta model pembelajaran PjBL dalam kegiatan pembelajaran kolase pada gambar. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan partisipan berjumlah 5 orang. Penilaian karya kolase pada gambar dibagi menjadi 4 kategori yaitu: kategori sangat baik, kategori baik, kategori cukup baik, dan kategori kurang baik. Penilaian karya berdasarkan kemampuan kreativitas dan keterampilan anak dengan menggunakan tabel penilaian modifikasi Brent G. Wilson. Terdapat 10 hasil karya peserta didik dalam kegiatan membuat kolase pada gambar menggunakan bahan alam dan sintetik. Hasil penelitian tersebut menunjukan bahwa kemampuan dalam membuat kolase pada gambar pada anak usia 9-11 tahun di Sanggar Kosmi cukup berhasil dalam bereksplorasi bahan dan teknik kolase, serta pemanfaatan model PjBL menggunakan Handout dan PPT pengembangan tema sangat membantu dalam proses pembelajaran, sehingga perlu dikembangkan kembali lebih lanjut agar dapat dipelajari oleh banyak kalangan dan menjadi kegiatan pembelajaran atau pelatihan yang dapat direkomendasikan sebagai kegiatan yang bermanfaat.