Pengajaran Teknik Manual Menggambar Bentuk Pada Siswa Kelas IX Labschool Jakarta

Farah Syahrani

doi:10.21009/qualia.32.02

Penulis

Farah Syahrani universitas negeri jakarta

DOI:

https://doi.org/10.21009/qualia.32.02

Kata Kunci:

Menggambar manual, Pensil warna, Project-based Learning (PjBL), Keterampilan seni, Kreativitas siswa

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menguji kemampuan siswa kelas IX SMP Labschool Jakarta dalam menggambar dengan menggunakan pensil warna, serta dampak dari penerapan pendekatan Project-based Learning (PjBL) dalam pembelajaran seni budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menghadapi tantangan dalam menggambar secara manual dan kurang memahami teknik menggambar bentuk yang benar. Oleh karena itu, penting untuk memberikan pengajaran tentang teknik menggambar manual agar mereka memiliki dasar yang kuat dan tidak hanya mengandalkan teknologi digital. Penerapan PjBL dalam pembelajaran seni budaya memberikan dampak positif, meningkatkan kreativitas, pemahaman konsep seni budaya, kolaborasi antar siswa, motivasi belajar, dan pengalaman praktis yang berharga. Temuan penelitian ini mendukung pentingnya pengajaran teknik menggambar manual dalam mengembangkan keterampilan seni dan kreativitas siswa. Penelitian ini memiliki beberapa implikasi, termasuk pengembangan pemahaman tentang teknik menggambar dengan pensil warna, pengenalan alat-alat baru dalam berkarya seni, dan penguatan dasar seni rupa untuk pengembangan potensi seni digital di masa depan.

Referensi

Chen, C. H., Lee, I. J., & Lin, L. Y. (2016). Augmented reality-based video-modeling storybook of nonverbal facial cues for children with autism spectrum disorder to improve their perceptions and judgments of facial expressions and emotions. Computers in Human Behavior, 55(Part A), 477- 485. doi:10.1016/j.chb.2015.09.033.

Daryanto. Rahardjo, Muly. (2012). Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava Media.

David Stillman & Jonah Stillman, Generasi Z: Memahami Karakter Generasi Baru yang Akan Mengubah Dunia Kerja Pengarang (Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2018)

Edwards, Betty. (2013). Drawing on the Right Side of the Brain.

Heru purwanto, dkk. 2004. Berkarya. Seni. Bandung: Ganeca. Exact

Ilmiawan, Arif. (2018). Pengembangan Buku Ajar Sejarah Berbasis Situs Sejarah Bima: Studi Kasus pada Siswa Kelas X MAN 2 Kota Bima.

Kamaril, Cut. 2002. Pendidikan Seni Rupa/Kerajinan Tangan. Jakarta: Universitas Terbuka

Sembiring Dermawan, Dkk. 2014, Wawasan Seni. Medan : Unimed Press.

Sugiyono. (2019). Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Dan R&D. Bandung: ALFABETA.

Suviyanto, Dani. (2018). Keefektifan Pembelajaran Menggambar Bentuk di Luar Ruangan pada Siswa Kelas X SMA 2 Mamuju. 30 Agustus 2023. http://eprints.unm.ac.id/17190/1/DANI%20SUVIYANTO%2C%20%201281040006%2C%202018.pdf.