Representation of Religiousness of Grade IX Students of MTs Al-Hidayah Guppi in Writing Short Stories and Its Utilization as an Instrument for Digital-Based Learning Assessment
DOI:
https://doi.org/10.21009.Aksis.090207Keywords:
short stories, religious values, QuizizzAbstract
The study aims to improve students' ability to analyze religious values and intrinsic elements in a collection of short stories written by grade IX students, using the theory of religious values according to Rodney Stark and Charles Y. Glock, and to downstream the results of the analysis into an assessment instrument in the form of Quizizz. Religiosity or religious attitudes in literary works can appear in every element of the literary work. In prose literary works, religiosity can be seen from the depiction of the setting (time, place, objects), plot, story theme, and of course characterization. The research method used is descriptive qualitative. Data in the form of narrative quotes, dialogues and religious values contained in the collection of short stories written by grade IX students. Based on the theory of Rodney Stark and Charles Y. Glock, five types of religious values were found in the collection of short stories written by students. The results of this study indicate that the collection of short story writing of grade IX students found religious belief (belief) with a total of 5 data, religious practice (carrying out obligations) with a total of 25 data, religious feeling (appreciation) with a total of 8 data, religious knowledge (knowledge) with a total of 9 data, and religious effect (behavior) with a total of 10 data. This quiz is expected to improve students' understanding of the contents of short stories that include religious values and students' understanding of intrinsic elements in short stories.
References
Arifin, Z. (2012). Nilai-Niali Religius Dalam Cerpen “Lelaki Tua Yang Lekat Di Dinding Masjid” Karya Akhmad Syekhu Sekhu. Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia Dan Daerah, 2(101), 1–15. https://adocplayer.indo
Anwar, K., & Hafiyana, M. (2018). Implementasi Metode ODOA (One Day One Ayat) dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal al-Quran. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 2(2), 181–198. https://doi.org/10.35316/jpii.v2i2.71
Alfin Maskur. (2019). Hubungan Antara Tingkat Religiusitas Orang Tua dengan Religiusitas Siswa. Dirasah : Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 28–62. https://doi.org/10.29062/dirasah.v2i1.15
Azhar, A., Fikri, K. N. S., Siregar, V. A., & Apriyanto, M. (2021). Pencegahan, Pemberantasan, Penyalahgunaan Dan Peredaran Gelap Narkoba (P4GN) pada Pesantren. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(11), 2463–2468. http://repository.unisi.ac.id/131/
Ahmad, M., Maulida, A., & Arik, D. (2024). Pembiasaan Khataman Al-Qur’an Untuk Meningkatkan Semangat Mengaji Santri Di Madin Manba’ul ’Ulum Dukuh Sekuwung Sukorejo Ponorogo. Social Science Academic, 11–22.
Andani, I. H., Chotimah, C., & Umardiyah, F. (2024). Pengembangan E-Modul Materi Hormat Dan Patuh Kepada Orang Tua Dan Guru Sebagai Penguatan Literasi Digital Siswa. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 3(2), 520–533.
Attas, S. G., Yarmi, G., & Darwin, D. (2021). Minat Baca Cerpen Terhadap Pemahaman Struktur Cerpen Yang Baik Dan Benar Pembaca Rubrik Cerpen Portal Basabasi.Co. Jurnal Ilmiah SEMANTIKA, 2(02), 10–15. https://doi.org/10.46772/semantika.v2i02.381
Bahtiar, A. (2011). Religiusitas Masyarakat Jawa dalam Karya Sastra Indonesia Modern. Deiksis, 03(4), 339–353.
Busra, A., & Roza, E. (2024). Konsep Pendidikan Islam Berbasis Tauhid Pada Masa Rasulullah. Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 4(2), 1093–1103.
Citra, C. A., & Rosy, B. (2020). Keefektifan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar Teknologi Perkantoran Siswa Kelas X SMK Ketintang Surabaya. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 8(2), 261–272. https://doi.org/10.26740/jpap.v8n2.p261-272
Djollong, A. F., Das, S. W. H., & Damayanti, A. (2019). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membiasakan Salat Berjamaah dan Pengaruhnya Terhadap Kepribadian Peserta Didik pada SMP Negeri 2 Liliriaja Kabupaten Soppeng. Al-Musannif, 1(1), 65–76. https://doi.org/10.56324/al-musannif.v1i1.15
Darussalam, A. (2016). Indahnya Kebersamaan Dengan Shalat Berjamaah. E-Jurnal UIN Alauddin Makassar, 4, 24–39.
Edowai, D. (2018). Pengaruh Ibadah Persekutuan Mahasiswa Papua (IPMP) Terhadap Pertumbuhan Rohani Mahasiswa Papua Di Kota Makassar. Sekolah Tinggi Theologia Jaffray, 185–192. https://repository.sttjaffray.ac.id/publications/268985/pengaruh-ibadah-persekutuan-mahasiswa-papua-ipmp-terhadap-pertumbuhan-rohani-mah
Febriyanto, D., & Suryani, S. (2021). Analisis Struktural Dan Nilai Moral Kumpulan Cerpen Tuhan Buat Vasty Suntingan Asep Sambodja. Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 2(1), 13–25. https://doi.org/10.30599/spbs.v2i1.818
Hosea Alrafael Hariadi Putra. (2021). Memahami Ketekunan dalam Ibadah Melalui Perspektif Mazmur 27:4. Lentera Nusantara, 1(1), 81–95.
Hafiz, M. I., & Nurfadillah, R. (2023). Judul Analisis Keutamaan Sikap Sabar Dalam Menghadapi Musibah. Hibrul Ulama, 5(1), 38–46. https://doi.org/10.47662/hibrululama.v5i1.501
Hidayat, R., & Rifai, M. (2018). Etika manajemen perspektif Islam. In Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPI).
Hartati, M. (2017). Analisis Cerita Pendek Tugas Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia IKIP PGRI Pontianak. Edukasi, 15, 116–127.
Lestari, W. A., Sugiarso, B. A., & Sompie, S. R. U. . (2019). Aplikasi Mobile Learning Interaktif Bacaan Doa Sehari-hari dan Dzikir Pagi & Petang. Jurnal Teknik Informatika, 14(1), 99–108.
Lestari, W. A., Sugiarso, B. A., & Sompie, S. R. U. . (2019). Aplikasi Mobile Learning Interaktif Bacaan Doa Sehari-hari dan Dzikir Pagi & Petang. Jurnal Teknik Informatika, 14(1), 99–108.
Mairizal, T., & Marwah, S. (2023). Makna Syukur Dalam Perspektif Mufassir al-Qusyairi. Istifham:Journal of Islamic Studies, 1(3), 209–218.
Maleha, Y. N. (2016). Manajemen Bisnis dalam Islam. Economica Sharia, 1(2), 46.
Milawasri, F. A. (2017). Analisis Karakter Tokoh Utama Wanita Dalam Cerpen Mendiang Karya S.N. Ratmana. Jurnal Bindo Sastra, 1(2), 87–94. https://doi.org/10.32502/jbs.v1i2.740
Mulyadi. (2016). Agama dan pengaruhnya dalam kehidupan. Jurnal Tarbiyah Al-Awlad, VI, 556–564.
Ningrum, D. M. F., Ristiyani, R., & Roysa, M. (2023). Pembelajaran Menulis Cerita Pendek Menggunakan Aplikasi Wattpad. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(1), 26–32. https://doi.org/10.56916/ejip.v2i1.231
Nasution, N., & Wahyudin, A. (2020). Pesan Dakwah Pada Tayangan Halal Living di Net TV. Prophetica : Scientific and Research Journal of Islamic Communication and Broadcasting, 6(1), 71–88. https://doi.org/10.15575/prophetica.v6i1.2227
Pramidana, I. D. G. A. I. (2020). Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik Dalam Cerpen “Buut” Karya I Gusti Ayu Putu Mahindu Dewi Purbarini. Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha, 7(2), 61. https://doi.org/10.23887/jpbb.v7i2.28067
Rachman, A., & Nadiyati, I. (2018). Dakwah Melalui Film Animasi. ORASI: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 9(2), 29. https://doi.org/10.24235/orasi.v9i2.3690
Sari, M. A., Abbas, A., & Rahmad, D. (2013). Dari Petani Ke Penambang; Perubahan Sosial Ekonomi Di Jorong Koto Panjang, Nagari Limo Koto, Kabupaten Sijunjung. Jurnal Ilmu Sosial Mamangan, 2(1), 15–21. https://doi.org/10.22202/mamangan.v2i1.1368
Valiza, D., & Munte, R. N. B. (2023). Besarnya Rahmat Dan Nikmat Allah Pada Umat Manusia Berdasarkan Isi Kandungan Qs.Az-Zumar:53. Hibrul Ulama, 5(2), 59–67. https://doi.org/10.47662/hibrululama.v5i2.512
