Poetry Writing Ability As A Critical Thinking Representation Towards Social Reality of 9-A Students in SMPN 1 Kedungpring

Penulis

  • Achmad Alwi Masyhuri Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Billfath Lamongan, Lamongan, Indonesia
  • Khumaidi Abdillah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Billfath Lamongan, Lamongan, Indonesia
  • Sukiman Sukiman Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Billfath Lamongan, Lamongan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.21009/AKSIS.050219

Kata Kunci:

representation, writing poetry ability, social reality, critical thinking

Abstrak

 

The research entitled “Poetry Writing Ability As A Critical Thinking Representation Towards Social Reality of 9-A Students In SMPN 1 Kedungpring” aims to describe the ability to write poetry in terms of the structure of poetry, interpretation of meaning, and the form of social reality that is displayed based on the level of complexity of meaning.. This research is a qualitative type with a descriptive method. Data collection was obtained from the students’ poetry anthology with a total 32 poems. Based on the results of the analysis of the ability to write poetry as a representation of critical thinking on social reality, there are 6 poems with low complexity of meaning, 15 poems of medium complexity of meaning, and 11 poems of high level of complexity of meaning.

 

Keywords: representation, writing poetry ability, social reality, critical thinking

 

 

Abstrak

 

Penelitian yang berjudul “Kemampuan Menulis Puisi Sebagai Representasi Berpikir Kritis terhadap Realitas Sosial Siswa Kelas 9-A SMPN 1 Kedungpring” bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis puisi ditinjau dari struktur pembangun puisi, interpretasi makna, dan bentuk realitas sosial yang ditampilkan berdasarkan tingkat kompleksitas makna. Penelitian ini adalah jenis kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data diperoleh dari antologi puisi siswa dengan jumlah 32 puisi. Berdasarkan hasil analisis dari kemampuan menulis puisi sebagai representasi berpikir kritis terhadap realitas sosial, terdapat 6 puisi dengan kompleksitas makna rendah, 15 puisi tingkat kompleksitas makna sedang, dan 11 puisi pada tingkat kompleksitas makna tinggi.

 

Kata kunci: representasi, kemampuan menulis puisi, realitas sosial, berpikir kritis

Referensi

Abdillah, K. (2017). Representasi Latar Sosial dalam Citraan dan Majas Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Malang. Jurnal Cendekia, 9(1), 75–86.

Badara, A. (2013). Analisis Wacana: Teori, Metode, dan Penerapannya. Kencana Prenada Media Group.

Chaer, A. (2009). Psikolinguistik: Kajian Teoritik. Rineka Cipta.

Endraswara, S. (2011). Bahan Kuliah: Sosiologi Sastra. UNY Press.


Endraswara, S. (2013). Metodologi Penelitian Sastra: Epistemologi, Model, Teori, dan Aplikasi. (CAPS) Center for Academic Publishing Service.

Ratna, N. K. (2009). Stilistika: Kajian Puitika, Bahasa, Sastra, dan Budaya. Pustaka Pelajar.

Ratna, N. K. (2013). Paradigma Sosiologi Sastra. Pustaka Pelajar.

Ratna, N. K. (2014). Peranan Karya Sastra, Seni, dan Budaya dalam Pendidikan Karakter. Pustaka Pelajar.

Setyaningsih, K. R. (2010). Pembelajaran Apresiasi Puisi di Seolah Dasar: Tesis Studi Kasus Kelas V SD Negeri 1 Begalon Surakarta. Universitas Sebelas Maret.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sugono, D. (2009). Ensiklopedia Sastra Indonesia Modern. Pusat Bahasa.

Taum, Y. Y. (2017). Pembelajaran Sastra Berbasis Teks: Peluang dan Tantangan Kurikulum 2013. Jurnal Ilmiah Kebudayaan SINTESIS, 11(1), 12–22.

Teeuw, A. (2015). Sastra dan Ilmu Sastra. Pustaka Jaya.

Tindaon, Y. A. (2012). Pembelajaran Sastra sebagai Salah Satu Wujud Implementasi Pendidikan Berkarakter. Jurnal Basastra: Kajian Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(1), 1–9. https://doi.org/https://doi.org/10.24114/bss.v1i1.198

Wahjuni, S., & dkk. (2020). Goresan Pena (Dalam Pandemi Covid-19): Antologi Puisi Guru dan Siswa SMP Negeri 1 Kedungpring. Pustaka Ilalang.

Diterbitkan

2021-12-28