PENERAPAN METODE SERVICE LEARNING DALAM PEMBEKALAN ORANG TUA TK SEJAHTERA BANDUNG UNTUK MENDUKUNG KEMANDIRIAN ANAK MENUJU SEKOLAH

Abstrak

Transisi dari rumah ke sekolah merupakan tahap krusial bagi anak usia dini, yang membutuhkan keterampilan kemandirian, disiplin, dan kemampuan mengikuti instruksi. Observasi di Taman Kanak-kanak Sejahtera, Bandung, menunjukkan bahwa mayoritas anak usia 3–6 tahun masih kesulitan mengikuti arahan guru dan belum menunjukkan perilaku mandiri, yang sebagian besar dipengaruhi oleh kebiasaan di rumah. Untuk mengatasi hal ini, tim pengabdian masyarakat menyelenggarakan seminar parenting bertajuk "Memberikan Orang Tua untuk Mendukung Kemandirian Anak: Mempersiapkan Anak dari Rumah ke Sekolah". Kegiatan ini menggunakan metode Pembelajaran Layanan (Service Learning) dengan tiga tahap: identifikasi masalah, persiapan kegiatan, dan pelaksanaan seminar hibrida, yang melibatkan 32 orang tua dan 4 guru. Materi yang disampaikan meliputi rutinitas pagi yang mendukung kemandirian, cara memberikan instruksi yang efektif, dan strategi melatih anak beraktivitas secara mandiri. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman orang tua tentang peran mereka dalam membentuk kesiapan kognitif, sosial-emosional, dan perilaku anak. Partisipasi aktif peserta menunjukkan bahwa intervensi berbasis pendidikan orang tua dapat menjadi strategi yang efektif untuk memfasilitasi transisi anak ke sekolah. Temuan ini menekankan pentingnya keterlibatan orang tua yang konsisten di rumah sebagai faktor kunci dalam keberhasilan adaptasi anak terhadap lingkungan sekolah.