peningkatan komitmen kerja guru UPAYA PENINGKATAN KOMITMEN KERJA GURU BIDANG STUDI

upaya peningkatan komitmen kerja guru

Authors

  • mustaghfiroh marzuki universitas negeri malang

DOI:

https://doi.org/10.21009/jmp.v12i2.11109

Keywords:

komitmen kerja

Abstract

Abstrak: Artikel ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab dan juga dampak-dampak yang ditimbulkan dari rendahnya komitmen kerja guru bidang studi di SMK Riyadlul Qur’an  sehingga dapat ditemukan strategi penyelesaian masalah. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif dengan mengungkapkan data dan fakta yang ada di lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumen analisis terkait kehadiran guru, melakukan wawancara dengan pihak terkait, serta melakukan observasi secara langsung terkait kehadiran guru dan kepulangan guru. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan teknik diagram pohon masalah untuk menganalisis masalah, menganalisis faktor penyebab masalah dan juga menganalisis dampak yang ditimbulkan oleh masalah tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rendahnya komitmen kerja guru di SMK Riyadlul Qur’an  disebabkan oleh; (1) motivasi kerja guru rendah, (2) peraturan sekolah yang berlaku tidak diterapkan secara maksimal, dan  (3) kurangnya pengawasan kepala sekolah.

Kata kunci: Komitmen Kerja, Guru Bidang Studi, Teknik Diagram Pohon. 

Downloads

Published

2021-10-30

Issue

Vol. 12 No. 2 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan

Section

Articles

License

Jurnal Manajemen Pendidikan  allow the author(s) to hold the copyright without restrictions and  allow the author(s) to retain publishing rights without restrictions, also the owner of the commercial rights to the article  is  the author.

Jurnal Manajemen Pendidikan  has CC-BY NC SA or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly work.

In developing strategy and setting priorities, Jurnal Manajemen Pendidikan  recognize that free access is better than priced access, libre access is better than free access, and libre under CC-BY NC SA or the equivalent is better than libre under more restrictive open licenses. We should achieve what we can when we can. We should not delay achieving free in order to achieve libre, and we should not stop with free when we can achieve libre.

Creative Commons License

Jurnal Manajemen Pendidikan  site and metadata is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License

Jurnal Manajemen Pendidikan  is Open Access articles published under the Creative Commons CC BY-NC-SA License  This license permits use, distribution and reproduction in any medium for non-commercial purposes only, provided the original work and source is properly cited. Any derivative of the original must be distributed under the same license as the original.