Peningkatan Kualitas Pembelajaran Bahasa Arab Menggunakan Buku al-lisan al-Umm

Authors

  • Andy Hadiyanto Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
  • Siti Maria Ulfah Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
  • Cendra Samitri Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.21009/satwika.020101

Keywords:

Bahasa Arab Komunikatif, al-Lisan al-Umm, Keterampilan, Multikultural

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah memberikan pelatihan pembelajaran bahasa Arab menggunakan buku Al-Lisan Al-Umm bagi guru bahasa Arab di Pondok Pesantren Nurul Huda guna menciptakan keterampilan berbahasa, keterampilan budaya, serta keterampilan berkomunikasi lisan dan tulisan. Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini digunakan metode kualitatif yang meliputi wawancara mendalam dan observasi partisipasi. Di dalam pelaksanaannya, dilakukan melalui serangkaian kegiatan yang meliputi: sesi teori dan sesi peerteaching. Program utama dalam pengabdian ini, yaitu: (1) Program Pelatihan Intensif Bahasa Arab Komunikatif bagi guru-guru di Pesantren, (2) Program penyuluhan dan pelatihan bagi guru untuk penggunaan dan pengembangan buku ajar Al-Lisan Al-Umm. Pelaksanaan program ini berjalan lancar dan mendapat apresiasi dari warga masyarakat, khususnya mereka yang terlibat dalam pelatihan pembelajaran bahasa Arab komunikatif.

References

fajriah. (2017). STRATEGI PEMBELAJARAN MAHARAH AL- KITABAH PADA TINGKAT IBTIDAIYAH . Jurnal ar-raniry.
Hadiyanto, A., Samitri, C., & Ulfah, S. M. (2020). Model Pembelajaran Bahasa Arab Multiliterasi Berbasis Kearifan Lokal di. Hayula: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studie, 4(1).
Hoesny, M. U. (2021). Permasalahan dan Solusi Untuk Meningkatkan Kompetensi dan Kualitas Guru: Sebuah Kajian Pustaka. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 11 No. 2.
Nurdianto, T. (2020). KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN BAHASA ARAB. Yogyakarta: ZAHIR PUBLISHING.
Tahir, G. (2012). PERANAN BAHASA ARAB DALAM PENGEMBANGAN PERADABAN ISLAM. Jurnal Al-Hikmah, vol.13 no.1.

Downloads

Published

2022-06-20

How to Cite

Hadiyanto, A., Ulfah, S. M., & Samitri, C. (2022). Peningkatan Kualitas Pembelajaran Bahasa Arab Menggunakan Buku al-lisan al-Umm. Satwika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 01–05. https://doi.org/10.21009/satwika.020101

Issue

Vol. 2 No. 1 (2022): SATWIKA: Volume 2, Number 1, June 2022

Section

Articles

License

 

Satwika: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat allow the author(s) to hold the copyright without restrictions and allow the author(s) to retain publishing rights without restrictions and authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
 
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
 
3) Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

In developing strategy and setting priorities, SATWIKA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat recognize that free access is better than priced access, libre access is better than free access, and libre under CC-BY-SA or the equivalent is better than libre under more restrictive open licenses. We should achieve what we can when we can. We should not delay achieving free in order to achieve libre, and we should not stop with free when we can achieve libre.

SATWIKA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Creative Commons License

You are free to:

  • Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
  • The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.