PENDALAMAN KONSEP KETERBAGIAN DALAM KEHIDUPAN UNTUK GURU-GURU MATEMATIKA SMP KOTA DEPOK

Authors

  • Yudi Mahatma
  • Ridho Suharis Universitas Negeri Jakarta
  • Sudarwanto Universitas Negeri Jakarta
  • Ibnu Hadi Universitas Negeri Jakarta
  • Chindy Vioni Lusiana Situpang Universitas Negeri Jakarta
  • Nayla Fauziah Universitas Negeri Jakarta

Keywords:

konsep pembelajaran tematik, keterbagian, pendalaman materi

Abstract

Konsep pembelajaran tematik menuntut para guru untuk dapat menguasai semua pelajaran dengan baik. Konsep keterbagian merupakan materi matematika yang mendasar sehingga penting untuk dikuasai oleh para guru SMP. Untuk itu perlu dilakukan suatu pelatihan pendalaman materi matematika terkait materi keterbagian kepada para guru SMP. Sebagai sasaran kegiatan pengabdian pada masyarakat ini, Program Studi Matematika UNJ bekerja sama dengan Dinas Pendidikan Kota Depok menyelenggarakan pelatihan untuk guru-guru SD. Pelatihan dilaksanakan di SMPN 2 Depok. Sebagai umpan balik, disebarkan kuesioner kepada para peserta sebelum dan sesudah pelatihan. Dari hasil kuesioner terlihat bahwa kegiatan ini dapat memperkaya pengetahuan dan wawasan para guru dalam bidang matematika.

Downloads

Published

03-11-2025

How to Cite

Yudi Mahatma, Ridho Suharis, Sudarwanto, Ibnu Hadi, Chindy Vioni Lusiana Situpang, & Nayla Fauziah. (2025). PENDALAMAN KONSEP KETERBAGIAN DALAM KEHIDUPAN UNTUK GURU-GURU MATEMATIKA SMP KOTA DEPOK. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), SNPPM2026P-261 - SNPPM2026P-270. Retrieved from https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/snppm/article/view/72826

Most read articles by the same author(s)

Similar Articles

<< < 33 34 35 36 37 38 39 40 41 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.