PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN

Abstrak

ABSTRACT

The purpose of this study was to examine the use of learning video media as a learning tool in the building engineering education study program. The research method used in this research is literature study. Literature study was conducted by collecting several previous studies to describe the concept of learning video media. The selected research is in the form of journal articles with the last five years using search keywords, namely video and learning media. Matters related to learning video media include the types of learning videos that have been used in the building engineering education study program, the advantages and disadvantages of learning videos that must be considered, the elements that make up the video, the characteristics of learning video media, and recommendations for using learning video media to be more optimal. Most of the research results state that the use of learning video media is effective in increasing the enthusiasm for learning and learning outcomes of building engineering education students. Based on the results of this literature study research, it can be concluded that video can be an effective learning media, especially in the building engineering education study program.

Keywords: learning media, building engineering education, videos

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini untuk mengkaji penggunaan media video pembelajaran sebagai alat bantu pembelajaran pada program studi pendidikan teknik bangunan. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah studi pustaka. Studi pustaka dilakukan dengan mengumpulkan beberapa penelitian terdahulu untuk mendeskripsikan konsep media video pembelajaran. Penelitian yang dipilih yaitu dalam bentuk artikel jurnal dengan kurun waktu lima tahun terakhir menggunakan kata kunci pencarian yaitu video dan media pembelajaran. Hal-hal terkait media video pembelajaran meliputi jenis-jenis video pembelajaran yang telah digunakan pada program studi pendidikan teknik bangunan, kelebihan dan kelemahan video pembelajaran yang harus diperhatikan, elemen-elemen penyusun video, karakteristik media video pembelajaran, hingga rekomendasi penggunaan media video pembelajaran agar lebih optimal. Sebagian besar hasil penelitian menyatakan bahwa penggunaan media video pembelajaran efektif dalam meningkatkan semangat belajar dan hasil belajar mahasiswa pendidikan teknik bangunan. Berdasarkan hasil penelitian studi literatur ini, dapat disimpulkan bahwa video dapat menjadi media pembelajaran yang efektif terutama pada program studi Pendidikan Teknik Bangunan.

Kata Kunci: media pembelajaran, pendidikan teknik bangunan, video